Gamtamokslinis ugdymas

Molėtų r. mokytojų edukacinė patirtis

 

Eil. Nr.TemaAutoriusDarbas saugomasPristatymo data
1.Bendrystė vežaR. MongirdienėMolėtų gimnazija2023-04-14
2.Mokinių savivaldumo fizikos pamokose įžvalgosI. JančionytėMolėtų gimnazija2022-02-17
3.Integruota diena „Kalėdos“I. Šimulynienė,  V. MozūrienėMolėtų gimnazija2022-02-17
4.Savivaldus mokytojas – savivaldus mokinys?R. MongirdienėMolėtų gimnazija2022-02-17
5.Mokinių savivaldaus mokymo/-si ugdymas už biologijos pamokų ribųR. MongirdienėMolėtų gimnazija2021-03-17, 18
6.Mokinių kūrybiškumo ugdymas dirbant netradicinėse ugdymo aplinkoseR. MongirdienėMolėtų gimnazija2019-02-19
7.Laisvai prieinamų internetinių platformų panaudojimas ugdymeI. ŠimulynienėMolėtų progimnazija2019-02-19
8.Ugdymosi aplinkos už mokyklos teritorijos įtaka mokymuisiI. JančionytėMolėtų gimnazija2019-02-19
9.Netradicinis ugdymas siekiant mokinių individualios pažangos

R. Mongirdienė,

V. Zapolskienė

Molėtų gimnazija2017-10-30
10.Asmeninės pažangos galimybės bendradarbiaujantI. KiliuvienėMolėtų gimnazija2017-10-30
11.Netradicinės mokinių veiklos įtaka ugdymo pažangaiI. JančionytėMolėtų gimnazija2017-10-30
12.Grožinės literatūros panaudojimas biologijos pamokoseJ. GirulskienėJoniškio mokykla-daugiafunkcis centras2016-04-20
13.Skaitymo strategijos biologijos pamokoseR. MongirdienėMolėtų gimnazija2016-04-20
14.Negrožinio teksto skaitymo būdai gamtos mokslų pamokoseV. MozūrienėMolėtų progimnazija2016-04-20